MÔ TẢ CÔNG VIỆC VỊ TRÍ TUYỂN DỤNG - Khoa Công nghệ sinh học (9)
| STT | Ngành/Chuyên ngành | Số lượng | Trình độ | Mô tả công việc | Tiêu chuẩn vị trí |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Công nghệ sinh học | 3 | Tiến sĩ | Giảng dạy, biên soạn học liệu, Nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Lãnh đạo Khoa và Nhà trường. | • Trình độ: Tốt nghiệp Tiến sĩ Ngành Công nghệ Sinh học/Sinh học/Kỹ thuật sinh học... các ngành thuộc lĩnh vực khoa học sự sống; nông, lâm nghiệp và thủy sản; Thú y. Có IELTS 6.0 hoặc tương đương trở lên (Ưu tiên tốt nghiệp Tiến sĩ nước ngoài). • Kinh nghiệm làm việc: • Có kinh nghiệm giảng dạy ở bậc đại học hoặc sau đại học trong lĩnh vực liên quan đến Sinh học ứng dụng (ưu tiên ứng viên đã có ít nhất 2 năm kinh nghiệm giảng dạy). • Có kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên NCKH, tham gia các cuộc thi học thuật. • Đã tham gia hoặc chủ trì các đề tài/dự án nghiên cứu khoa học liên quan đến lĩnh vực Sinh học ứng dụng. • Có các bài báo, công trình nghiên cứu được công bố trên các tạp chí khoa học trong nước, quốc tế. • Các kỹ năng cần có: • Nắm bắt nhanh chóng các tiến bộ trong đào tạo, ứng dụng công nghệ vào giảng dạy; • Tổ chức các sự kiện học thuật/hội nghị, hội thảo cấp quốc gia và quốc tế; • Phát triển quan hệ doanh nghiệp nhanh chóng, thiết lập liên kết học thuật với các đơn vị trong và ngoài nước; • Biên soạn giáo trình chất lượng, am hiểu kiểm định quốc tế về giáo dục; • Am hiểu công nghệ thông tin ứng dụng trong giảng dạy; • Thành thạo các kỹ thuật, công nghệ phân tích sinh học và kiểm soát chất lượng ứng dụng; • Nắm vững phần mềm phân tích dữ liệu; • Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình tốt. |
| 2 | Sinh học ứng dụng | 2 | Tiến sĩ | Giảng dạy, biên soạn học liệu, Nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Lãnh đạo Khoa và Nhà trường. | • Trình độ: Tốt nghiệp Tiến sĩ Ngành Sinh học/Sinh học ứng dụng/Công nghệ Sinh học/Kỹ thuật sinh học,... các ngành thuộc lĩnh vực khoa học sự sống; nông, lâm nghiệp và thủy sản; Thú y. Có IELTS 6.0 hoặc tương đương trở lên (Ưu tiên tốt nghiệp Tiến sĩ nước ngoài). • Kinh nghiệm làm việc: • Có kinh nghiệm giảng dạy ở bậc đại học hoặc sau đại học trong lĩnh vực liên quan đến Sinh học ứng dụng (ưu tiên ứng viên đã có ít nhất 2 năm kinh nghiệm giảng dạy). • Có kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên NCKH, tham gia các cuộc thi học thuật. • Đã tham gia hoặc chủ trì các đề tài/dự án nghiên cứu khoa học liên quan đến lĩnh vực Sinh học ứng dụng. • Có các bài báo, công trình nghiên cứu được công bố trên các tạp chí khoa học trong nước, quốc tế. • Các kỹ năng cần có: • Nắm bắt nhanh chóng các tiến bộ trong đào tạo, ứng dụng công nghệ vào giảng dạy; • Tổ chức các sự kiện học thuật/hội nghị, hội thảo cấp quốc gia và quốc tế; • Phát triển quan hệ doanh nghiệp nhanh chóng, thiết lập liên kết học thuật với các đơn vị trong và ngoài nước; • Biên soạn giáo trình chất lượng, am hiểu kiểm định quốc tế về giáo dục; • Am hiểu công nghệ thông tin ứng dụng trong giảng dạy; • Thành thạo các kỹ thuật, công nghệ phân tích sinh học và kiểm soát chất lượng ứng dụng; • Nắm vững phần mềm phân tích dữ liệu; • Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình tốt. |
| 3 | Công nghệ thực phẩm | 2 | Tiến sĩ | Giảng dạy, biên soạn học liệu, Nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Lãnh đạo Khoa và Nhà trường. | • Trình độ: Tốt nghiệp Tiến sĩ Ngành Công nghệ thực phẩm hoặc các ngành thuộc lĩnh vực sản xuất và chế biến (Công nghệ sau thu hoạch, Công nghệ chế biến thủy sản, Đảm bảo chất lượng và an toàn thực phẩm). Có IELTS 6.0 hoặc tương đương trở lên. • Kinh nghiệm làm việc: • Có kinh nghiệm giảng dạy ở bậc đại học hoặc sau đại học trong lĩnh vực sản xuất và chế biến thực phẩm (ưu tiên ứng viên đã có ít nhất 2 năm kinh nghiệm giảng dạy). • Có kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên NCKH, tham gia các cuộc thi học thuật. • Đã tham gia hoặc chủ trì các đề tài/dự án nghiên cứu khoa học liên quan đến công nghệ thực phẩm, an toàn thực phẩm, hoặc phát triển sản phẩm thực phẩm... • Có các bài báo, công trình nghiên cứu được công bố trên các tạp chí khoa học trong nước, quốc tế. • Các kỹ năng cần có: • Nắm bắt nhanh chóng các tiến bộ trong đào tạo, ứng dụng công nghệ vào giảng dạy; • Tổ chức các sự kiện học thuật/hội nghị, hội thảo cấp quốc gia và quốc tế; • Phát triển quan hệ doanh nghiệp nhanh chóng, thiết lập liên kết học thuật với các đơn vị trong và ngoài nước; • Biên soạn giáo trình chất lượng, am hiểu kiểm định quốc tế về giáo dục; • Am hiểu công nghệ thông tin ứng dụng trong giảng dạy; • Thành thạo các kỹ thuật, công nghệ trong sản xuất và kiểm soát chất lượng thực phẩm. Am hiểu về các tiêu chuẩn an toàn thực phẩm; • Nắm vững phần mềm phân tích dữ liệu và cảm quan; • Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình tốt. |
| 4 | Kỹ thuật môi trường | 2 | Tiến sĩ | Giảng dạy, biên soạn học liệu, Nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Lãnh đạo Khoa và Nhà trường. | • Trình độ: Tốt nghiệp Tiến sĩ ngành Kỹ thuật môi trường, Quản lý tài nguyên và môi trường, Khoa học môi trường, Công nghệ sinh học môi trường hoặc các ngành thuộc lĩnh vực môi trường và bảo vệ môi trường. Có IELTS 6.0 hoặc tương đương trở lên (Ưu tiên tốt nghiệp Tiến sĩ nước ngoài). • Kinh nghiệm làm việc: • Có kinh nghiệm giảng dạy ở bậc đại học hoặc sau đại học trong lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ môi trường (ưu tiên ứng viên đã có ít nhất 2 năm kinh nghiệm giảng dạy). • Có kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên NCKH, tham gia các dự án/cuộc thi học thuật về môi trường và phát triển bền vững. • Đã tham gia hoặc chủ trì các đề tài/dự án NCKH liên quan đến xử lý ô nhiễm, công nghệ xử lý nước/khí thải/chất thải rắn, sinh học môi trường hoặc đánh giá tác động môi trường. • Có bài báo, công trình nghiên cứu được công bố trên các tạp chí khoa học uy tín trong nước và quốc tế (WoS/Scopus). • Các kỹ năng cần có: • Nắm bắt nhanh chóng các tiến bộ trong đào tạo, ứng dụng công nghệ mới và mô hình chuyển đổi xanh vào giảng dạy; • Tổ chức các sự kiện học thuật/hội nghị, hội thảo cấp quốc gia và quốc tế; • Phát triển quan hệ hợp tác với doanh nghiệp, viện nghiên cứu, sở/ngành môi trường trong và ngoài nước; • Biên soạn giáo trình chất lượng, am hiểu kiểm định chất lượng giáo dục đại học; • Am hiểu CNTT và phần mềm chuyên ngành ứng dụng trong giảng dạy; • Thành thạo các kỹ thuật phân tích chỉ tiêu môi trường, vận hành công nghệ xử lý chất thải; • Nắm vững phần mềm mô hình hóa và phân tích dữ liệu môi trường; • Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm và làm việc độc lập tốt. |