MÔ TẢ CÔNG VIỆC VỊ TRÍ TUYỂN DỤNG - Khoa Kế toán - Kiểm toán (3)
| STT | Ngành/Chuyên ngành | Số lượng | Trình độ | Mô tả công việc | Tiêu chuẩn vị trí |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kế toán | 2 | Thạc sĩ | - Giảng dạy kế toán ngân hàng, kế toán thuế biên soạn học liệu, Nghiên cứu khoa học -Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Lãnh đạo khoa. |
Trình độ Tốt nghiệp Thạc sĩ tại các quốc gia phát triển, có ngôn ngữ sử dụng chính là tiếng Anh, thuộc các ngành Kế toán Tài chính, Ngân hàng, Kinh doanh quốc tế, hoặc có các chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế như CIA, ICAEW, ACCA, AICPA… Kinh nghiệm làm việc Có kinh nghiệm làm việc tối thiểu 3 năm. Các kỹ năng cần có Giảng dạy, nghiên cứu, thực hiện dự án, đàm phán và làm việc nhóm Ưu tiên: - Có kinh nghiệm giảng dạy trên 5 năm; Có kinh nghiệm làm việc tại các công ty đa quốc gia; Có nhiều công trình nghiên cứu khoa học được công bố trên tạp chí quốc tế; - Có kinh nghiệm trong việc giảng dạy, biên soạn giáo trình, am hiểu kiểm định quốc tế về giáo dục; - Am hiểu công nghệ thông tin và AI. Các yêu cầu khác Nắm vững công nghệ giảng dạy và tâm lý học. |
| 2 | Kiểm toán | 1 | Thạc sĩ | - Giảng dạy kiểm toán, kiểm toán nội bộ, biên soạn học liệu, Nghiên cứu khoa học - Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Lãnh đạo khoa. |
Trình độ Tốt nghiệp Thạc sĩ tại các quốc gia phát triển, có ngôn ngữ sử dụng chính là tiếng Anh, thuộc các ngành Kế toán Tài chính, Ngân hàng, Kinh doanh quốc tế, hoặc có các chứng chỉ nghề nghiệp quốc tế như CIA, ICAEW, ACCA, AICPA… Kinh nghiệm làm việc Có kinh nghiệm làm việc tối thiểu 3 năm. Các kỹ năng cần có Giảng dạy, nghiên cứu, thực hiện dự án, đàm phán và làm việc nhóm Ưu tiên: - Có kinh nghiệm giảng dạy trên 5 năm; Có kinh nghiệm làm việc tại các công ty đa quốc gia, công ty Kiểm toán; Có nhiều công trình nghiên cứu khoa học được công bố trên tạp chí quốc tế; - Có kinh nghiệm trong việc giảng dạy, biên soạn giáo trình, am hiểu kiểm định quốc tế về giáo dục; - Am hiểu công nghệ thông tin và AI. Các yêu cầu khác Nắm vững công nghệ giảng dạy và tâm lý học. |